Dabei haben wir Fragen besprochen wie „Was wissen wir über die Vergangenheit und woher wissen wir es?“, „Was ist Archäologie?“, „Wozu dient sie?“, „Wie arbeiten Archäologen?“.

Danach fand eine Ausgrabung zuvor vergrabener Fundstücke statt. Die Funde wurden in einer Feldskizze eingezeichnet und mit dem Tachymeter eingemessen. Anschließend fand die Restaurierung der Objekte statt, die dann gezeichnet und beschrieben wurden. Das Projekt führte schließlich zum Ausstellen der Funde in der Schule.

Zusätzlich konnten die Kinder unter folgenden Aktivitäten wählen:

1. Eine Geschichte im Stil der Höhlenmalerei erzählen, mit Naturpigmenten und mit Stöcken, Federn und Fingern

2. Ein Modell eines römischen Mietshauses basteln

3. Mit römischen Zahlen rechnen 

4. Altrömische Spiele spielen
5. Ein Mosaik aus Papier kleben